Ante negativa del Gobierno de Michoacán a solucionar sus demandas. Egresados y estudiantes normalistas, instalan plantón en la capital michoacana.

Morelia, Michoacán. Manuel Téllez.- Ante el evidente hartazgo e indignación de cientos de maestros egresados de las escuelas normales públicas del estado de Michoacán generaciones 2019-2021 y estudiantes de la Organización de Normales Oficiales del Estado de Michoacán (ONOEM) adheridos a la Sección XVIII de la CNTE-Michoacán que dirige el maestro Gamaliel Guzmán Cruz, por la falta de atención de los Gobiernos Federal y Estatal en solucionar las diversas problemáticas de esos sectores sociales, así las cosas marcharon del monumento a Lázaro Cárdenas al centro histórico de la capital del estado, en donde al arribar realizaron un mitin político, para posteriormente instalar su plantón por tiempo indefinido, además de una serie de actividades de protesta a efecto de hacerse escuchar y reclamar de las autoridades solución a sus demandas.

Los maestros egresados de las Escuelas Normales Públicas del Estado, con vocación para el servicio a la educación, obteniendo sólidos conocimientos para desempañarse como docentes, sólo exigen de sus autoridades se les garantice su derecho al trabajo por ser egresados de una Escuela normal y por haber en el Estado una evidente necesidad de maestros. Además de que el Estado de estabilidad laboral a los maestros, también garantizaría el derecho a la educación de miles de niños y niñas que se encuentran sin maestro.

Así lo señalaron los docentes, quienes también dieron a conocer algunas de sus demandas más sentidas:  

AL PUEBLO EN GENERAL

GENERACIÓN DE EGRESADOS 2019-2021

Las escuelas normales públicas han tomado un papel importante en la formación de docentes preparados y con vocación para atender las diferentes necesidades educativas que hoy día predominan desde el inicio de la administración del presidente de la república el Lic. Andrés Manuel López Obrador.

Se ha planteado la necesidad de regular un proceso de basificación en el servicio educativo tomando como principales referentes a las escuelas normales públicas, hoy día tres generaciones se encuentran estancadas en un proceso que se ha venido construyendo desde las instancias federales y que a nivel estado no se ha concretado, si bien es cierto que la mayoría de egresados de las generaciones 2019 y 2020 se encuentran trabajando frente a grupo, sin contar con estabilidad laboral que gozan los docentes con plaza base en cumplimiento de los acuerdos pactados a raíz del plantón estatal del pasado 28 de febrero de 2022. Exhiben la falta de compromiso y seriedad de quienes cargan con la responsabilidad de la dependencia educativa en el Estado, mismos que manifiestan ante la sociedad estar trabajando para garantizar los derechos de los trabajadores al servicio de la educación, pero en los hechos amedrentan a los trabajadores y al derecho a organizarse.

Manifestamos nuestro rechazo a la separación del CAMM en el proceso de basificación, a no ser considerada por la autoridad, como una normal pública.

Hacemos una denuncia contra las autoridades educativas que se encuentran en la Secretaría de Educación lideradas por Yarabí Ávila González por su incompetencia a la hora de resolver las diferentes demandas de los trabajadores de la educación, obstaculizando los procesos administrativos con el fin de entorpecer dichos procesos para dar pauta a acciones de corrupción a fin de beneficiar a sus allegados con compromisos políticos por fuera de la ley.

A continuación damos a conocer las diferentes problemáticas que aquejan a los egresados de las escuelas normales públicas:

  1. Falta de contratación a egresados de la generación 2021 a pesar de que existen la necesidad y las vacantes del servicio.
  2. 1062 egresados de las generaciones 2019 y 2020 con código 09 que ya cumplen con la temporalidad necesaria, así como con su documentación correspondiente que le acredita para obtener el código 10 a quienes se les ha suspendido los pagos, hasta el momento se les adeuda cuatro quincenas y no hay garantía que se pueda reactivar en los siguientes periodos de pago.
  3. 168 egresados de la generación 2019 y 2020 que por errores de UESICAMM se les asigno un código 09 con temporalidad un año,
  4. Incidencias en el formato único de personal; incidencias en las ordenes de adscripción; reubicaciones de salarios adeudados ya.

Exigieron al Gobierno de la mencionada Cuarta transformación Federal y Estatal  resuelva cada uno de los temas con responsabilidad, transparencia de manera inmediata. Denunciamos la negligencia del gobierno actual ante las problemáticas sociales en el Estado, pues tal parece que este gobierno encabezado por Alfredo Ramírez Bedolla y orquestado por el Presidente de la República está fallando en sus políticas implementadas para mantener el orden social.

Sepan los nacidos y los que están por nacer, que no nacimos para ser vencidos, nacimos para vencer.

Por su la Organización de Normales Oficiales del Estado de Michoacán (ONOEM) de igual forma indicaron parte de las demandas mediante el siguiente boletín de prensa:

ORGANIZACIÓN DE NORMALES OFICIALES DEL ESTADO DE MICHOACÁN Y CAMM.

Morelia, Michoacán,  abril  2022

A la opinión pública.

A las autoridades competentes.

A los medios de comunicación.

A las organizaciones sociales y estudiantiles.

Al pueblo en general.

Las Escuelas Normales Publicas del país Históricamente son formadoras de maestros críticos, reflexivos, consientes y analíticos, capaces de llevar educación a jóvenes e hijos de trabajadores de los espacios más recónditos y alejados del Estado y del país.

En las diversas normales oficiales que ostenta el estado de Michoacán, se ha publicado una convocatoria la cual trasgrede una de las formas de ingreso a las escuelas normales donde dan de manera oficial que las instituciones perjudicadas dan por hecho la aceptación de esa convocatoria.

Es por ello que nos posicionamos en contra de la convocatoria publicada en el diario oficial del estado, donde dan por hecho la aprobación de las diferentes convocatorias para ingresar a las escuelas normales oficiales del estado de Michoacán y CAMM, aunado  a esto el mal planteamiento, redacción y elaboración de las convocatorias.

Ante cualquier situación que se presente se analizará y se reflexionará para evitar cualquier error y malentendido por parte de las autoridades «competentes» encargadas por el instituto.

Por ende, nos contraponemos a cualquier convocatoria Impuesta por el instituto antes mencionado y junto con ello su mal trabajo en sus diferentes puestos.

En acuerdos suscitados en la ciudad de México, donde se tendría una reunión el día de hoy 12 de abril del 2022 con la secretaria de educación en el estado y la directora del instituto de educación media superior y superior, fue negada.

La educación no es un juego como ellos lo han estado llevando a niveles estratosféricos, la incompetencia de personas de una estirpe de educación privada e institutos, que nada tiene que ver con el análisis de una escuela normal, nosotros no somos ni seremos iguales a una institución cualquiera, somos las escuelas normales del estado de Michoacán las que llevarán educación a los lugares más recónditos de este estado.

¡RECHAZO TOTAL A LA CONVOCATORIA!

¡ALTO A LA REPRESIÓN Y HOSTIGAMIENTO A LAS NORMALES DEL ESTADO!

A LAS NORMALES DEL ESTADO LAS QUIEREN DESAPARECER, PERO

NOSOTROS CON LUCHA Y SANGRE LAS VAMOS A DEFENDER!

¡REVOLUCIÓN NO SIGNIFICA VIOLENCIA, SIGNIFICA MOVILIZACIÓN DE

CONCIENCIAS! ONOEM Y CAMM

Así los jóvenes maestros marcharon e instalaron su plantón en la capital michoacana. Precisando que las actividades o movilizaciones en la capital del Estado continuaran hasta encontrar soluciones.

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