Continúa la jornada de lucha intensiva de maestros egresados de Escuelas Normales de Michoacán generaciones 2019-2020 y de la Sección XVIII de la SNTE-CNTE Poder de Base, exigen atención y voluntad de los Gobiernos Federal y Estatal para solucionar sus demandas.

Morelia, Michoacán. Manuel Téllez.- A cuarenta y un días de Jornada de Lucha de los maestros egresados de Escuelas Normales Públicas del Estado de Michoacán; a treinta y siete de Jornada de Lucha masiva en acompañamiento de la Sección XVIII de la SNTE-CNTE Poder de Base; veintiséis días de bloqueo a las vías férreas; y cuatro días de  huelga de hambre por parte de maestros en la comunidad de Caltzontzin, ese sector del magisterio democrático que lidera el maestro Benjamín Hernández Gutiérrez, continúan con su jornada de lucha en la exigencia de que una comisión de ese gremio sea atendida por funcionarios de los Gobiernos Federal y Estatal, que atienda las diversas problemáticas que señalan por más de ocho meses han intentado plantear a dichas autoridades, a fin lograr estabilidad laboral, así como solucionar los problemas administrativos y político sindicales del magisterio democrático.

Así el maestro Hernández Gutiérrez, y maestros del Comité Ejecutivo Seccional han insistido en que es preciso que esa representación sindical sea atendida para resolver los diversos temas que aquejan al magisterio michoacano, sin embargo han denunciado que desde que se nombró democráticamente esa coordinación general no han tenido ningún acercamiento serio con las autoridades educativas federales ni estatales, por lo que refieren se han visto obligados a movilizarse para exigir ser atendidos y escuchados en una mesa de diálogo y negociación, por lo que advierten a las autoridades que las actividades de su jornada de lucha continuara hasta ser atendidos y que sus demandas sean resueltas en su totalidad. Reiteraron que lo que buscan es la estabilidad laboral, respeto a la vida sindical y alto a la criminalización de la protestas social. Recordaron que hay varios temas que tratar, como es el caso de la necesidad de que la SEE otorgue la legalidad que corresponde a los certificados de estudios de programas alternativos de educación (PDECEM Y PEPOMICH), para los niveles educativos distintos a los que maneja el sistema educativo nacional, y es que señalaron que Héctor Ayala Morales titular de la SEE no ha querido que se impriman dichos certificados a pesar de que son más de 5000 escuelas con esta necesidad de que se otorguen los certificados para los niños y jóvenes que han culminado sus estudios en el nivel básico, ya que dijo no se está perjudicando a los maestros, sino a los alumnos y a padres de familia.

Dijo que el Sector IX de Educación Indígena ha sido muy golpeado en Michoacán, y es que cientos de maestros han dado a conocer que perciben una tensión o presión en el desempeño de su trabajo, ya que al estar en desacuerdo con los programas oficiales para con la educación indígena del país, el propio Secretario de Educación Héctor Ayala intenta incluso desconocer al profesor.

Finalizaron mencionando que el movimiento se está fortaleciendo con el apoyo de organizaciones magisteriales, sociales, sindicales y populares, por lo que se está construyendo y fortaleciendo su organización, coordinación y agrupación para buscar alternativas de solución de manera conjunta.

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